Профессор Монстробибл среди множества своих дел не забывал о поручении, данном ему президентом, и регулярно встречался с мадам Монстралоцци, интересуясь успехами Маленького Монстрика.
Профессор с удовольствием выслушивал похвалы крошечному ученику и каждый раз довольно хмыкал, когда мадам Монстралоцци демонстрировала ему тетрадки Маленького Монстрика.
- Ну что ж, - сказал однажды Монстробибл, рассматривая сквозь лупу крохотные буковки, которыми Маленький Монстрик исписал тетрадку по языку, - все идет по плану. Очень хорошо, что малыш уже свободно читает и пишет. Но только хватит ему уже читать по мышиным книжкам. Пора приобщаться к родной литературе, литературе монстров.
- Полностью с вами согласна, - кивнула учительница. - Но только где же взять книги соответствующего размера? Ведь наши книги подходят Монстрику скорее для прогулок от буквы до буквы и уж никак не для настоящего чтения.
- А что вы скажете о компьютере, уважаемая мадам Монстралоцци? - спросил профессор. - Маленьком, размером с его тетрадку? Будет наш малыш читать с экрана такого компьютера?
- Он будет просто счастлив, - обрадовалась неожиданному вопросу учительница, - Маленький Монстрик бредит компьютерами. Но я никогда даже и не слышала о таких крошечных приборах. Разве они существуют?
- Ну, - с таинственным видом улыбнулся профессор. - У нас, знаете ли, есть такие прекрасные специалисты по минимикроэлектронике, что... В общем, я думаю, что уже на следующей неделе Монстрика ждет сюрприз, а у вас появится помощник. Если вы не возражаете, он позвонит вам, и вы договоритесь о расписании занятий.
Мадам Монстралоцци не возражала.
И в одно прекрасное утро пришла на занятия к Маленькому Монстрику вместе с лохматым тощим монстром, который ну никак не был похож на учителя.
Но это был учитель.
- Познакомтесь, господин Монструэл, - сказала мадам Монстралоцци, - это ваш ученик Маленький Монстрик Монстри. Монстрик, познакомься с господином Монструэлом. С сегодняшнего дня он, как и я, будет с тобой заниматься.
- Привет, - улыбнулся Монструэл, а Маленький Монстрик вежливо поклонился, как учила его мадам Монстралоцци.
- Ну, не буду вам мешать, - сказала учительница и ушла.
Маленький Монстрик сгорал от любопытства: ему очень хотелось узнать, чему будет учить его этот господин Монструэл.
- А чему вы будете меня учить, господин Монструэл? - спросил Монстрик.
- Называй меня просто Монструэл, - ответил новый учитель. - А заниматься мы будем вот этим. И он поставил на столешницу "Ветра", за которым сидел малыш, небольшую плоскую коробку размером чуть больше Монстриковой тетрадки.
- А что это? - спросил малыш.
- Компьютер. Вернее, его часть - монитор и клавиатура. Мы подключим их к обычному компьютеру, и у тебя будет свой РС, маленький и удобный.
Маленький Монстрик не верил своим ушам.
- Правда, правда, - рассмеялся Монструэл. - Ну что, открываем?
Малыш кивнул, не в силах вымолвить ни слова.
- Тогда сделай это сам. Замочек такой маленький, что мои пальцы его просто не нащупают. Сможешь открыть?
Монстрик снова кивнул. Дрожащими пальчиками он сдвинул защелку замочка и откинул крышку коробки. Откинул и замер от невероятного, ну просто невозможного счастья. Внутри было точно так, как сказал учитель: плоский экранчик, а внизу - кнопки клавиатуры.
- Да очнись ты, очнись, - смеялся Монструэл. – Хочешь его включить?
Маленький Монстрик только кивал, не смея даже прикоснуться к своей так прекрасно воплощенной мечте.
Монструэл вышел из комнаты и вскоре вернулся с ящиком компьютера в руках. Ящик был похож на все остальные компьютеры, имеюшиеся в доме, но отличался от них весьма существенной для Монстрика деталью: малюсенькая, очень подходящая малышу по размеру кнопка включателя была расположена так низко, что сразу было ясно - компьютер создан специально для Маленького Монстрика.
- Это все твое! - сказал учитель и подсоединил компьютер к монитору. - Включаем?
- Включаем, - шепнул малыш.
- Тогда нажми здесь, - велел Монструэл.
Монстрик нажал, экранчик засветился, по нему пробежали, быстро сменяя друг друга числа и знаки, а потом установилась такая славная картинка, что малыш от радости захлопал в ладоши.
- Хорошая машина, - одобрительно сказал учитель. - И, пожалуй, стоит придумать ей имя. Как бы ты хотел назвать свой компьютер?
- "Друг", - прошептал Маленький Монстрик и слегка прикоснулся пальчиком к одной из клавиш. - Можно я назову его "Друг"?
- Прекрасное имя, - очень серьезно сказал Монструэл. - Можешь немного полюбоваться на своего "Друга" и будем учиться работать на нем.
- И играть в разные стрелялки-убегалки? - уточнил малыш, радуясь, что теперь и он, как и его старшие братья и сестра, будет отлично проводить время со своим компьютером.
- Разумеется, - снова рассмеялся не в меру смешливый Монструэл и сам приготовился к работе: достал из портфеля свой компьютер и включил его.
- Самое главное, - объяснил учитель Монстрику, когда тот вдоволь налюбовался на своего "Друга" и даже чуть не облизал его, - это научиться нажимать на кнопки. Дальше пойдет легче.
Дальше пошло и легче, и веселей. Уже через час оба ожесточенно сражались с инопланетными чудищами: Монструэл на своем компьютере, а Маленький Монстрик кликал мышкой на экране "Друга".